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内容简介：
内容简介：“探究应用新思维”丛书面向中考和有学科兴趣特长的学生。依据课程标准新理念，倡导发展学生的学科核心素养，以“注重探究，强化应用”为宗旨，解构和重筑从基础到能力的科学培训之路。本书与人教版九年级数学教材配套，分为“数与代数”“空间与图形”两大部分，三十二个专题（含微探究），每个专题又分为“解读课标”“问题解决”“数学冲浪”三大版块，“数学冲浪”又划分为“知识技能广场”“思维方法天地”“应用探究乐园”三个层次。在修订后，重组了人教版九年级数学教材的内容，从学科的整体性、问题的交汇性出发，增添了新的专题，补充了新的问题，特别关注问题的探究性与应用性、引领性与发展性。
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书籍介绍
内容简介：“探究应用新思维”丛书面向中考和有学科兴趣特长的学生。依据课程标准新理念，倡导发展学生的学科核心素养，以“注重探究，强化应用”为宗旨，解构和重筑从基础到能力的科学培训之路。本书与人教版九年级数学教材配套，分为“数与代数”“空间与图形”两大部分，三十二个专题（含微探究），每个专题又分为“解读课标”“问题解决”“数学冲浪”三大版块，“数学冲浪”又划分为“知识技能广场”“思维方法天地”“应用探究乐园”三个层次。在修订后，重组了人教版九年级数学教材的内容，从学科的整体性、问题的交汇性出发，增添了新的专题，补充了新的问题，特别关注问题的探究性与应用性、引领性与发展性。
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：4分
使用便利性：9分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：7分
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安全性：7分
稳定性：3分
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下载便捷性：7分
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中评，比上不足比下有余
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可以在线转化哦
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我是新来的考古学家
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书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：8分
主题深度：8分
文字风格：3分
语言运用：8分
文笔流畅：9分
思想传递：9分
知识深度：6分
知识广度：6分
实用性：9分
章节划分：7分
结构布局：5分
新颖与独特：4分
情感共鸣：6分
引人入胜：3分
现实相关：4分
沉浸感：9分
事实准确性：8分
文化贡献：4分