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内容简介：
《品德与生活有效教学模式/全国中小学有效教学模式指导丛书》秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳小学思想品德课课程改革10年来课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。全书文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。
书籍目录：
第一章 品德与生活课程价值与有效教学模式构建的依据
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编辑推荐
胡玲编著的《品德与生活有效教学模式/全国中小学有效教学模式指导丛书》秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳小学思想品德课课程改革10年来课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。全书文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。
书摘插图
1．增强教师的课程意识有助于课程目标的实现和课程价值的体现
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：7分
使用便利性：6分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：9分
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安全性：5分
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搜索功能：9分
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书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：6分
主题深度：5分
文字风格：5分
语言运用：8分
文笔流畅：6分
思想传递：7分
知识深度：9分
知识广度：5分
实用性：6分
章节划分：5分
结构布局：5分
新颖与独特：4分
情感共鸣：6分
引人入胜：5分
现实相关：5分
沉浸感：6分
事实准确性：5分
文化贡献：3分