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内容简介:
《中国古代学习思想史》力图以历史唯物主义为指导,论述中国自先秦以迄清代前期学习思想发生、发展的历程,涉及学习的定义、原则、方法、过程、规律等各个方面,目的是弘扬中华民族优秀的学习传统,为发展现代学习科学提供借鉴。《中国古代学习思想史》可作为高等师范院校文科教学参考书,也可供教育科研工作者、史学研究人员和广大文史爱好者阅读。
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书籍介绍
《中国古代学习思想史》力图以历史唯物主义为指导,论述中国自先秦以迄清代前期学习思想发生、发展的历程,涉及学习的定义、原则、方法、过程、规律等各个方面,目的是弘扬中华民族优秀的学习传统,为发展现代学习科学提供借鉴。《中国古代学习思想史》可作为高等师范院校文科教学参考书,也可供教育科研工作者、史学研究人员和广大文史爱好者阅读。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:4分
主题深度:6分
文字风格:6分
语言运用:6分
文笔流畅:3分
思想传递:6分
知识深度:7分
知识广度:3分
实用性:5分
章节划分:4分
结构布局:5分
新颖与独特:7分
情感共鸣:5分
引人入胜:8分
现实相关:6分
沉浸感:8分
事实准确性:4分
文化贡献:8分