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内容简介：
《课文背后的故事(3上)》让课文由“静态”变成了“动态”。原先是文质兼关的一部或一篇作品，现在根据学生学习的需要和可能，由编者作了必要的删节、压缩或截取，而成为一个独立的单篇，选作了课文。严格地说，当原先的完整文本，变成了独立的课文之后，便成了一种静态的存在，失落了先前拥有的许多原生信息，这就有可能影响到学生对作品的全面领会。现在，有了《课文背后的故事》的补充，便为课文由静态复归于动态创造了条件。学生对课文的读解，因为有了《课文背后的故事》的支撑，激活了他们对课文的 完整的动态拓展。
书籍目录：
大青树下的小学
花的学校
不懂就要问
“1加X”阅读圈 寻找美妙的自然万物
古诗三首
铺满金色巴掌的水泥道
秋天的雨
听听，秋的声音
“1加X”阅读圈 秋
卖火柴的小女孩
那一定会很好
在牛肚子里旅行
一块奶酪
“1加X”阅读圈 童话王国一日游
总也倒不了的老屋
胡萝卜先生的长胡子
小狗学叫
“1加X”阅读圈 “真相”只有一个吗
搭船的鸟
金色的草地
“1加X”阅读圈 探秘“异能者”
古诗三首
富饶的西沙群岛
海滨小城
美丽的小兴安岭
“1加X”阅读圈 段落有个中心句
大自然的声音
读不完的大书
父亲、树林和鸟
“1加X”阅读圈 打造自然界的 音
司马光
灰雀
手术台就是阵地
一个粗瓷大碗
“1加X”阅读圈 神秘“读心术”
阅读单：安徒生童话
阅读单：新月集
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍多样性：9分
书籍信息完全性：5分
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书籍清晰度：8分
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书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：3分
主题深度：7分
文字风格：8分
语言运用：8分
文笔流畅：3分
思想传递：4分
知识深度：6分
知识广度：5分
实用性：6分
章节划分：8分
结构布局：8分
新颖与独特：8分
情感共鸣：7分
引人入胜：4分
现实相关：7分
沉浸感：7分
事实准确性：3分
文化贡献：5分