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原文赏析:
学习也是如此。豁出命去努力的优等生,多会成为政容、官僚,收受贿赂,做不好的事。而悠闲舒畅、愉快学习的人,オ会拥有更优秀的人格。K君,你绝不可以豁出命去努力,请愉快地学习。
20人是孤独的
方回寄也会感到不安。两者何其相似。
但是,互发消息的人并不一定是朋友。你不也是如此吗?很多时候单纯义务性地发送或回复消息,心中明明暗自嘟囔“谁在乎啊”,却在国复中打出“太棒了”、“太好了”之类的客套话。不管收到多少回复,人的孤独都不会因此而减少半分,更何况一旦收不到回复,内心会倍感寂寞,更加孤独。
“不要再用手机之类的东西了”,虽然很想这么跟你说,但还是打住了。我不能要求十四岁的你拥有如此程度的自主性。不,即便是四十岁、六十岁的大人,也还是会在乎世间风评。很多公司职员都觉得跟同事一起去喝酒毫无乐趣,可一旦断绝交往又担心会被欺负,只得违心应酬。所以,我很清楚若你不再跟同学交往会面临怎样的境遇。
你可以如往常一样使用手机,但心中一定要知道,消息往来这种行为并非友谊的表现,只是出于义务而不得不发
没收到回复也不必介意,一点也不要介意。
因为从本质上说,人是孤独的。
当然,人必须工作,这点毋庸置疑,然而那是
为了赚取生活费,不得已而为之。换句话说,人是
为了挣钱而工作。那么,为挣钱而做的工作能成为
人存在的意义吗?
有关工作这件事,我也留待之后详细考察。在
此,我想请K君在思考人的生存意义之际,眼光不为要仅仅局限于现代日本资本主义社会的范畴。以
日本历史为例,我希望你分别思考一下江户时代2
的庶民、平安时代的贵族以及绳文时代“的人们。
绳文时代的人们为获取粮食,不得不全力以赴地工
作。若说人是为了工作而活,那么也可以说,绳文
时代的人们就只是为吃口饱饭而活。但这种说法很
不合理,是吧?所以,人并非是为了工作而活,而
是为了活着而工作,这才是正确的思考模式。
再换个角度,如果人的生存目的就是工作,那相应的,不工作的人存在价值就会变小。接下来请你想一想,与工作的人相比,不工作的婴儿和少年儿童的价值就更低吗?退休后的老人价值就更低
独自生来,独自死去
德国哲学家叔本华'在论及孤独时,曾引用过“刺猬两难推理”。所谓两难推理是指:若希望两件事中的一件顺利进行,另一件就会遇到麻烦
你知道刺猬这种动物吧,它身上长满刺,用来抵御外敌。叔本华所说的刺猬两难推理是这样一个故事:寒冷冬日,两只刺猬试图靠在一起互相取暖。但是靠得太近刺扎得彼此都疼,所以只好分开;分开呢,又觉得冷,就再一次靠近,可又扎得疼,只好再分开。
叔本华想通过这个故事告诉我们:“人本质上是孤独的。”每个人都有自己的自我意识,这个自我意识就是“我就是我,跟你不一样”。因为自我意识的存在,人无法与其他人融为一体。换句话说,人是孤独的。
同样的道理也见于佛教经典《无量寿经》2:“独生独死,独去独来。”人孤零零地独自出生于这个世上,又孤零零地独自死去。并且也只能是独自来
你有几个朋友?
通过学习哲学和佛教思想,认识到人本质上是孤独的,所以有时我也会感叹“好孤独啊”,为自己独来独去于世,感到有些悲伤。但即便如此,我也不会试图去排解这份“孤独”。我认为自己须与这份孤独共存,然后安静地念佛。我是信奉阿弥陀佛的佛教徒,所以我会口诵“南无阿弥陀佛”。
然而,不知道“人本质上是孤独”的人,一旦感到寂寞,便想找朋友倾诉,寻求对方的安慰。没朋友的人便会着急忙慌地去结识朋友。
但是啊,根本不可能有那种能够理解我们孤独感受的朋友。十四岁少年的朋友应该也多是十四岁左右吧,缺乏人生经验的你们不可能理解人类所感受到的那种本质上的孤独。即便是感受到孤独的人,应该也无法确切地描述那份孤独。所以,朋友根本不可能理解你。
U子,我刚才突然想到一本好书,为免忘记,先按下主题跟你说一声。请你读一读夏目漱石的
果然还是不可以努力,必须更加舒畅、愉快地工作。
某位与我私交甚好的生物学家说过,蚂蚁社会的分工比例是2:6:2。也就是说,非常努力劳动的勤奋蚂蚁占两成,普通蚂蚁占六成,剩下两成是懒惰蚂蚁。生物学家从不同的蚁巢中将非常努力劳动的勤奋蚂蚁收集在一起,组成一个全新的蚁群。刚开始所有蚂蚁都很勤奋劳动,但没过多久,就有六成变为普通蚂蚁,两成变为懒惰蚂蚁,勤奋劳动的只剩两成。
简单来说,即便将勤奋蚂蚁集合到一起,分工比例不久也会变为2:6:2。反过来也是如此,将懒惰蚂蚁集合在一起,不久也会变为两成是勤奋蚂
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:5分
主题深度:8分
文字风格:8分
语言运用:6分
文笔流畅:3分
思想传递:6分
知识深度:5分
知识广度:3分
实用性:5分
章节划分:5分
结构布局:7分
新颖与独特:5分
情感共鸣:6分
引人入胜:4分
现实相关:6分
沉浸感:3分
事实准确性:7分
文化贡献:5分