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儿童创意线描.基础篇以海洋为主题，提高篇以天空为主题。课程安排由浅入深，循序渐进，题材广泛，画面是孩子熟悉的各种动物、植物以及生活物品、场景等，以范画、步骤、讲评等形式，引导孩子进行创作，给孩子留下拓展想象力的空间，尽情发挥他们的创造力。

此书既可作为儿童学画的启蒙读物，又可作为儿童美术教学的参考用书。

基础篇

章　工具和材料准备

一、铅笔………………………4

二、转笔刀……………………4

三、自动铅笔…………………4

四、橡皮………………………5

五、水性笔……………………5

六、针管笔……………………5

七、马克笔……………………5

八、纸张………………………5

第二章　创意线描基础知识

一、点…………………………6

二、线…………………………7

三、装饰………………………8

四、基本图形的联想…………8

五、表情包……………………9

六、线描创意的基本方法…10

第三章　创意线描主题训练

一、仙人球…………………12

告诉孩子要善于观察生活。

二、花朵……………………14

让孩子更好地发现生活中的美。

三、卡通杯子………………16

合理地变换杯子，提高孩子的总结能力。

四、拟人杯子………………18

引导孩子将构思转化为图形。

五、台灯……………………20

生活中近似形的替换，提高孩子敏锐的观察力。

六、梦之伞…………………22

提高孩子的创新能力，大胆地去表现。

七、灯泡………………………24

灯泡有照明和保护的功能，唤起孩子的环保意识。

八、抱枕……………………26

让孩子变得更加有爱心。

九、蜡烛……………………28

生活中相近形的替换。

十、钥匙……………………30

让孩子更好地发现生活中的美，热爱生活。

十一、小汽车………………32

培养孩子绘画兴趣，带孩子认知世界。

十二、文化小镇……………34

小图汇总，完成整张画的创作，增强孩子的艺术思维。

十三、小猫…………………36

提示孩子关爱小动物，善于捕捉细节。

十四、动物…………………38

物体的重复出现，能更好地突出主题，让孩子记住动物的形象。

十五、女孩…………………40

把人物变小，让孩子换个视角来观察世界。

十六、娃娃脸………………42

让孩子大胆尝试，锻炼创新的意识。

十七、儿童…………………44

局部物体的替换，更好地突出人物的性格特征。

十八、时光隧道……………46

点线面的完美组合，让孩子更好地感受线条的神奇魅力。

十九、热气球………………48

动手画出多种可能性，激发孩子的创造力。

二十、云朵…………………50

让孩子感受绘画的无穷乐趣。

二一、蔬菜房子……………52

把蔬菜房子画得更有趣，更加有特点吧！

二二、水果宝贝……………54

画出各种拟人化的水果宝贝，和他们一起玩耍吧！

二三、数字宝宝……………56

在原有造型的基础上发展突破。

二四、营养快餐……………58

大胆设计，发挥创造力。

提高篇

章　工具和材料准备

一、铅笔………………………4

二、转笔刀……………………4

三、自动铅笔…………………4

四、橡皮……………………… 5

五、水性笔…………………… 5

六、马克笔…………………… 5

七、针管笔…………………… 5

八、记号笔…………………… 5

九、纸张……………………… 5

第二章　创意线描基础知识

一、点…………………………6

二、线…………………………7

三、装饰…………………… 10

四、基本图形的联想……… 10

五、线描创意的基本方法… 12

六、表情包………………… 13

第三章　创意线描主题训练

一、小蜗牛的新家………… 14

圆孩子建造房子的梦想。

二、甜美的梦……………… 16

把人物放到更舒服的环境中，让孩子更加懂得关心他人。

三、大鱼…………………… 18

让孩子大胆想象，培养孩子的想象力和创造力。

四、海洋城堡……………… 20

把抽象的形象具体转换到纸上。

五、女孩…………………… 22

画出各种造型的可爱女孩，可以积累很多的素材哟。

六、儿童…………………… 24

把人物放大或缩小，将不可能变成可能。

七、头发…………………… 26

发现生活中的相似形，让孩子大胆地去创造更多意想不到的画面。

八、我的小窝……………… 28

学会整合，锻炼孩子的汇总和整合能力。

九、水果房子……………… 30

用水果建造美丽的家。

十、海洋房子……………… 32

用海洋中的生物画出美丽的海洋房子。

十一、甜美小屋…………… 34

画出让人看到就不舍得离开的甜美小屋吧。

十二、幸福小镇…………… 36

让孩子感受更多的美好。

十三、缤纷四季杯………… 38

让孩子感受春、夏、秋、冬的不同魅力。

十四、椅子………………… 40

开动脑筋，动手画出更有想象力的座椅吧。

十五、云中故事…………… 42

让无形的云朵变得更加有形有趣。

十六、字母乐园…………… 44

画出更可爱的26 个字母。

十七、伞…………………… 48

动手画出不同材质的伞，在绘画中提高想象力和创造力。

十八、圣诞花……………… 50

提高孩子捕捉细节的能力。

十九、树…………………… 52

爱护树木，爱护我们生活的环境。

二十、葡萄………………… 54

圆形物体的替换，变化出多种可能性。

二一、花蕊………………… 56

把花蕊变换成不同的物体。

二二、神奇校车…………… 58

大胆想象，综合各种元素。

张慧玲，2006年毕业于清华大学美术学院装潢设计系，开设少儿美术培训工作室，长期从事美术基础教育工作。 出版《创意速写》《创意》《线性速写实战训练》《调色与塑造》《趣味简笔画6000例》《色彩静物》《阶段教学.创意训练》等多本图书。

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编辑推荐

儿童创意线描不仅用了拟人的方法，还包含了夸张、替换、同构、量化等创意方法，用孩子能够接受的方式和方法进行表达，让孩子敢于动笔，更快、更好地学会画创意线描。

每种创意方法，都搭配以详细生动的作画步骤和讲解，逐步激发孩子的动手能力、动脑能力，从而使孩子能主动地画出新颖、有创造力的线描画。

各种线条和装饰，可以随意替换使用，让创意线描更加容易上手。

书摘插图

前言

为什么小朋友要学画画呢？

这件事就要从人类了解和认识事物的过程说起。

首先，我们通过眼睛看事物，然后再用大脑对看到的东西进行分析，后得出一个结论。这个过程是自动在我们的头脑中运行的，是习惯性动作。

我们的眼睛看到的越多，大脑对事物现象的分析也越多，我们对外界事物的感知能力也会越强。换一个说法就是，我们看到更多、知道更多，也会更聪明！我们当然希望自己越来越聪明。

当我们学习一些简单的绘画知识与技能之后，我们对外界的感受能力一下子就变强了，我们看东西的时候会看得更加细致，而且会发现我们很容易记住它们的特征，如大小、样子、颜色等。更加让我们自信的是，当有人问你看到了什么的时候，你会说得比以前清楚许多，让人很吃惊，也许他会赞叹地对你说：你知道的真多！

原来学习绘画可以帮助我们更快地学习知识，认识这个奇妙的大千世界！

不仅是这样，小朋友们可以将自己看到的东西画出来与亲友和同学分享，更可以将自己的奇妙想象与正在描画的东西结合在一起，画出一个梦想的世界、一个你心里的世界、一个你热爱的世界！

张慧玲姐姐的这本书就是帮助你来做这个事情的。          （北京大学 张浩达教授）