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内容简介:
本教材按职业教育新形态一体化教材思路编写,是智能制造专业群内共享课程教材。教材以ABB公司的六轴工业机器人IRB1410为载体,以工业机器人编程与装调岗位能力为目标,由具有多年教学经验的教师与企业技术员共同编写。全书分7个项目,分别按ABB工业机器人教学工作站硬件认知、组成、连接关系;示教器认知与使用;工业机器人基本操作方法;工业机器人使用前标准I/O板配置及信号配置;工业机器人三个关键数据设置;工业机器人指令、轨迹规划,编程及调试;模拟冲压生产线综合案例分析逻辑递进,既考虑案例典型,又要适合教学,重视工程应用能力培养。 本书可作为工业机器人技术专业重要核心课程教材使用,还可作为智能制造专业群内机电一体化、电气自动化、机械制造与自动化等专业教材使用,还可作为工程技术人员参考教材或培训教材使用。
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书籍介绍
本教材按职业教育新形态一体化教材思路编写,是智能制造专业群内共享课程教材。教材以ABB公司的六轴工业机器人IRB1410为载体,以工业机器人编程与装调岗位能力为目标,由具有多年教学经验的教师与企业技术员共同编写。全书分7个项目,分别按ABB工业机器人教学工作站硬件认知、组成、连接关系;示教器认知与使用;工业机器人基本操作方法;工业机器人使用前标准I/O板配置及信号配置;工业机器人三个关键数据设置;工业机器人指令、轨迹规划,编程及调试;模拟冲压生产线综合案例分析逻辑递进,既考虑案例典型,又要适合教学,重视工程应用能力培养。 本书可作为工业机器人技术专业重要核心课程教材使用,还可作为智能制造专业群内机电一体化、电气自动化、机械制造与自动化等专业教材使用,还可作为工程技术人员参考教材或培训教材使用。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:9分
主题深度:5分
文字风格:8分
语言运用:3分
文笔流畅:4分
思想传递:6分
知识深度:4分
知识广度:7分
实用性:3分
章节划分:8分
结构布局:4分
新颖与独特:6分
情感共鸣:3分
引人入胜:4分
现实相关:9分
沉浸感:7分
事实准确性:8分
文化贡献:7分