财务报告分析(第三版） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

　　为了更好地适应高等职业教育培养高素质技能型专门人才的需要，满足财务会计改革和发展对会计人才的新需求，适应市场经济变化，提高学生就业能力，本书在充分保留第二版特色的基础上，根据新会计准则、高职高专培养目标，突出应用性、’实践性的技能要求，对其进行了全面的修订、补充和完善，，以利于学生更好地学习和掌握财务报告分析的技能。本书具有以下特点：

1．结构严谨，层次清晰。本书对结构框架进行了全面梳理与优化，体现现代财务报告分析的基本思路和要求。形成了以企业利益相关者为分析主体，以决策有用性为分析目标，以会计分析为基础，以财务分析为核心，以综合分析为终点的财务报告分析体系。各部分逻辑严密、层次分明。

2．内容丰富，突出实践。本书将理论讲授与案例分析相结合，突出职业特点。全书使用上市公司真实案例，贯穿全书，通过对案例的分析，逐渐掌握财务报告分析的理论与方法，体现了学以致用的教学目的。为了便于比较分析，对重要的财务指标进行了行业对比，以求开拓学生的视野。

3．语言简练，可读性强。本书既注重指标分析的讲解，更注重指标的运用与分析；以财务指标分析为主，非财务指标分析为辅；理论部分语言简练、通俗易懂；案例部分，数据真实、融会贯通。在分析中，文字与图表相结合，图文并茂，易于理解，各个部分形成一个有机整体，重在培养学生的实际应用能力。

4．体例新颖，形式多样。每章设置了学习目标、技能要求、引例、知识链接、知识归纳、基本训练(包括知识题和技能题)、单元实训等板块。“知识链接”精选了大量上市公司真实案例，增强学生实战能力。全书增设综合案例分析一章，供学生应用所学知识，系统掌握财务报告分析的基本程序和技巧。整个结构条理清晰，能够激发学生学习兴趣，提高学习效率和实际操作技能。

本书由张学功、赵国强任主编，沈国军任副主编。具体分工为：河南财政税务高等专科学校张学功教授编写章；河南财政税务高等专科学校赵国强副教授编写第二章、第五章、第六章；山西财政税务专科学校康敬华教授编写第七章；河南财政税务高等专科学校沈国军副教授编写第四章和第八章；江西财经职业技术学院方道华讲师编写第三章、第九章；赵国强和沈国军编写第十章：赵国强和方道华编写第十一章。后由张学功教授负责拟定修改、总纂并定稿。

本书由财政部教材编审委员会组织编写并审定，可作为全国高职高专院校财经类会计专业和相关专业教学使用，也可作各种形式的岗位培训的教材和财经管理人员的自学读物。

章　财务报告分析概述

　节　财务报告分析的意义

　第二节　财务报告分析的主体与内容

　第三节　财务报告分析的依据和标准

　第四节　财务报告分析程序与方法

　知识归纳

　基本训练

　单元实训

第二章　资产负债表分析

　节　资产负债表分析概述

　第二节　资产负债表质量分析

　第三节　资产负债表比较分析

　知识归纳

　基本训练

　单元实训

第三章　利润表分析

　节　利润表分析概述

　第二节　利润表质量分析

　第三节　利润表比较分析

　知识归纳

　基本训练

　单元实训

第四章　现金流量表分析

　节　现金流量表分析概述

　第二节　现金流量表质量分析

　第三节　现金流量表比较分析

　第四节　现金流量财务比率分析

　知识归纳

　基本训练

　单元实训

第五章　偿债能力分析

　节　偿债能力分析概述

　第二节　短期偿债能力分析

　第三节　长期偿债能力分析

　知识归纳

　基本训练

　单元实训

第六章　营运能力分析

　节　营运能力分析概述

　第二节　流动资产营运能力分析

　第三节　固定资产营运能力分析

　第四节　总资产营运能力分析

　知识归纳

　基本训练

　单元实训

第七章　盈利能力分析

　节　盈利能力分析概述

　第二节　经营盈利能力分析

　第三节　资产盈利能力分析

　……

第八章　企业发展能力分析

第九章　会计报表附注与其他信息分析

第十章　财务报告综合分析

第十一章　综合案例分析

附录：WJ股份有限公司会计报表

参考文献

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书籍介绍

《财务报告分析(第3版)》对结构框架进行了全面梳理与优化，体现现代财务报告分析的基本思路和要求。形成了以企业利益相关者为分析主体，以决策有用性为分析目标，以会计分析为基础，以财务分析为核心，以综合分析为终点的财务报告分析体系。各部分逻辑严密、层次分明；《财务报告分析(第3版)》将理论讲授与案例分析相结合．突出职业特点。全书使用上市公司真实案例，贯穿全书，通过对案例的分析，逐渐掌握财务报告分析的理论与方法，体现了学以致用的教学目的。为了便于比较分析，对重要的财务指标进行了行业对比，以求开拓学生的视野；《财务报告分析(第3版)》既注重指标分析的讲解，更注重指标的运用与分析；以财务指标分析为主，非财务指标分析为辅；理论部分语言简练、通俗易懂；案例部分，数据真实、融会贯通。在分析中，文字与图表相结合，图文并茂，易于理解，各个部分形成一个有机整体，重在培养学生的实际应用能力。