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内容简介:
本教材为“全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材”之一,系根据高职高专院校临床医学专业培养目标和主要就业方向及基层医疗岗位职业能力要求,以及结合本课程的课程标准编写而成,内容以“必需、够用”为度,全书共十章,主要包括绪论、院前急救、严重心律失常和心肺脑复苏、休克、常见急危重症的急救处理、急性中毒及环境与理化因素损伤、创伤急救、常用急救技术、重症监护病房与监测技术、突发事件等,每章均设有情境导入模块,引入相关的临床案例,使学生理论联系实际,培养学生分析和解决实际问题的能力,还设有学习目标、素质提升、本章小结、目标检测等模块,可强化学习内容,增强教材的趣味性和可读性。本教材为书网融合教材,即纸质教材有机融合电子教材,教学配套资源(PPT、微课、视频等),题库系统,数字化教学服务(在线教学、在线作业、在线考试),使教学资源多样化、立体化。
本教材主要供全国高职高专院校临床医学、预防医学、口腔医学专业学生使用,也可供护理以及基层、社区和农村助理医师学习参考。
书籍目录:
章 绪论
节 概述
一、急诊医学的概念
二、急诊医学与急诊、急症、急救、危重病的关系
三、急诊医学发展史
第二节 急诊医学的范畴
一、院前急救
二、复苏学
三、危重病医学
四、灾害医学
五、创伤学
六、毒理学和急性中毒
七、急诊医疗服务体系
第三节 急诊医疗服务体系
一、院前急救
二、医院急诊室
三、急诊重症监护病房
第四节 急诊临床诊疗思维
一、病情评估
二、抢救原则
三、急诊症状的鉴别诊断
四、一元论原则
五、重点辅助检查
六、急诊抢救室工作流程
七、治疗原则
第二章 院前急救
节 概述
一、院前急救的重要性
二、院前急救的任务
三、院前急救的特点和困难
第二节 院前急救的基本配置
一、通信设备
二、人员配备
三、急救用品
四、救护车及车载设备
第三节 院前急救的实施
一、病情评估
二、常用急救技术
第四节 现场急救后转运
一、转运前准备
二、转运中工作
三、转运交接
第三章 严重心律失常与心肺脑复苏
节 严重心律失常
一、快速型心律失常
二、缓慢型心律失常
第二节 心搏骤停
一、心搏骤停的原因
二、心搏骤停的病理生理机制
三、心搏骤停的类型
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出版社信息:
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其它内容:
书籍介绍
本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一,系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。全书共十章,主要包括绪论、 院前 急救、 心律失常和心肺脑复苏、 休克、 常见急危重症的急救处理、 急性中毒及环境与理化因素损伤、 创伤急救、 常用急救技术、 重症监护病房与监测技术、 突发事件等,每章均设有学习目标、案例讨论模块, 插入课程思政, 使学生理论联系实际,培养学生分析和解决实际问题的能力,还设有学习目标、 课堂互动、 考点提示、 本章小结、 习题等模块 ,可强化学习内容,增强教材的趣味性和可读性,本教材为书网融合教 材,即纸质教材有机融合电子教材,教学配套资源 (PPT、 微课、 视频、 图片等),题库系统,数字化教 学服务 (在线教学、 在线作业、 在线考试),使教学资源多样化、 立体化,本教材主要供全国高职高专临 床医学、 预防医学、 口腔医学专业学生使用, 也可供护理以及基层、 社区和农村助理医师学习参考。
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书籍多样性:8分
书籍信息完全性:9分
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书籍清晰度:5分
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中评,比上不足比下有余
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:3分
主题深度:5分
文字风格:4分
语言运用:7分
文笔流畅:4分
思想传递:4分
知识深度:5分
知识广度:4分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:8分
新颖与独特:6分
情感共鸣:6分
引人入胜:4分
现实相关:8分
沉浸感:4分
事实准确性:7分
文化贡献:7分