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内容简介：
本书是一部关于对学生拒绝上学现象进行深入研究的专著。该书对学生拒绝上学行为的理论进行了探讨，在此基础上编制了拒绝上学行为的评估问卷并检验其信效度，对拒绝上学行为进行了筛查，了解其流行现状及影响因素。本书研制的拒绝上学行为评估问卷，使得该行为的评定有据可依，对于拒绝上学行为研究的规范化和科学化具有重要的理论意义。本书通过对拒绝上学行为的影响因素进行探讨分析，对拒绝上学行为的预防和干预具有重要的实践意义和指导意义。
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书籍介绍
本书是一部关于对学生拒绝上学现象进行深入研究的专著。该书对学生拒绝上学行为的理论进行了探讨，在此基础上编制了拒绝上学行为的评估问卷并检验其信效度，对拒绝上学行为进行了筛查，了解其流行现状及影响因素。本书研制的拒绝上学行为评估问卷，使得该行为的评定有据可依，对于拒绝上学行为研究的规范化和科学化具有重要的理论意义。本书通过对拒绝上学行为的影响因素进行探讨分析，对拒绝上学行为的预防和干预具有重要的实践意义和指导意义。
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：9分
使用便利性：5分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：6分
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安全性：4分
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书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：7分
主题深度：7分
文字风格：5分
语言运用：7分
文笔流畅：8分
思想传递：3分
知识深度：9分
知识广度：5分
实用性：3分
章节划分：5分
结构布局：4分
新颖与独特：6分
情感共鸣：8分
引人入胜：4分
现实相关：9分
沉浸感：8分
事实准确性：8分
文化贡献：6分