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内容简介:
本书是中国社会工作联合会心理健康工作委员会主办的“本会团体心理咨询”社会工作继续教育单项专业技能培训指定用书,也可作为本会团体心理咨询知识的学习参考书。
本教材主要涉及心理咨询基础、心理咨询技能、个体心理服务、团体心理服务四个模块。按心理咨询内容划分,囊括婚恋咨询、亲子咨询、人际关系咨询、情绪管理咨询、老年人问题咨询等基本类型;按服务对象划分,则涵盖社区心理服务、企业心理服务、学校心理服务、医院心理服务等方方面面。
书籍目录:
上册目录
第一部分 心理咨询基础
第一章 心理咨询评估 / 002
第一节 评估来访者问题的一般程序 / 002
第二节 对来访者的基本评估的分析 / 006
第三节 常见的心理问题 / 019
第二章 心理咨询的基本技术 / 027
第一节 建立咨询关系 / 027
第二节 个体心理咨询技术 / 033
第三节 团体心理咨询技术 / 052
第三章 心理咨询的伦理与设置 / 068
第一节 心理咨询中的伦理与设置原则 / 068
第二节 个体心理咨询中常见的伦理与设置问题 / 069
第三节 个体心理咨询的设置内容 / 071
第四节 团体咨询设置与团体文化设置 / 079
第五节 团体咨询的保密原则与契约实施 / 081
第二部分 心理咨询技能
第四章 焦点咨询技能 / 088
第一节 焦点解决的哲学基础 / 088
第二节 焦点解决短期疗法的基本理念 / 090
第三节 焦点解决短期疗法的实施过程 / 092
第四节 焦点解决短期疗法的治疗技巧 / 094
第五节 焦点解决短期疗法的治疗原则 / 101
第五章 叙事咨询技能 / 104
第一节 叙事疗法简述 / 104
第二节 叙事咨询技能——外化 / 106
第三节 叙事咨询技能——改写 / 118
第四节 叙事咨询技能——编排和诠释 / 126
第五节 叙事咨询技能——见证 / 127
第六节 叙事治疗的意义 / 128
第六章 绘画心理治疗 / 131
第一节 绘画心理治疗技术 / 131
第二节 心情画 / 135
第三节 九宫格(九分割统合绘画法) / 136
第四节 风景构成法 / 140
第五节 家庭文化绘画技术——我的六个家 / 143
第六节 此时此地 / 145
第七节 粘贴画 / 148
第八节 心理刮痧 / 150
第九节 时间绘画疗法——十年 / 156
第十节 涂鸦 / 158
第十一节 心理二维码 / 160
第十二节 绘画治疗技术注意事项 / 162
第七章 积极心理咨询技能 / 164
第一节 积极心理学技术的理论根据 / 164
第二节 积极情绪的培育技术 / 165
第三节 积极心理品质的训练技术 / 178
第四节 积极人际关系建设的技术 / 188
第五节 积极意义的转化技术 / 198
第八章 危机干预与哀伤辅导技能 / 208
第一节 危机与危机干预 / 208
第二节 危机干预理论与干预模式 / 211
第三节 危机干预的策略 / 214
第四节 危机干预的基本步骤和评估 / 221
第五节 危机干预热线 / 226
第六节 心理创伤 / 232
第七节 哀伤辅导 / 236
第九章 文化视角下的咨询技能 / 239
第一节 文化对人的特殊影响 / 239
第二节 文化动力治疗小组 / 244
第三节 技术主导模式下文化动力治疗小组 / 252
第四节 导师主导下文化动力治疗小组 / 268
第五节 动力主导下的文化动力治疗小组 / 285
下册目录
第三部分 个体心理服务
第十章 婚恋关系咨询 / 310
第一节 恋爱咨询案例 / 310
第二节 他方出轨咨询 / 317
第三节 离异咨询 / 324
第四节 新婚夫妇婆媳关系咨询 / 328
第五节 女人也有用 / 332
第十一章 亲子关系咨询 / 336
第一节 亲子关系的理论及研究 / 336
第二节 常见亲子关系问题 / 342
第三节 家庭教育咨询 / 348
第四节 亲子沟通咨询 / 352
第五节 儿童青少年行为矫正 / 353
第六节 亲子关系咨询案例实操 / 361
第七节 亲子关系心理游戏与案例分析 / 367
第十二章 人际冲突咨询 / 379
第一节 人际关系 / 379
第二节 人际冲突 / 380
第三节 人际冲突的咨询 / 382
第十三章 自我成长咨询 / 393
第一节 小学生自我成长咨询 / 393
第二节 初中生自我成长困扰 / 399
第三节 高中生自我成长困扰 / 404
第四节 大学生自我成长困扰 / 409
第十四章 情绪管理 / 418
第一节 理解情绪 / 418
第二节 善待“抑郁” / 424
第三节 管理情绪 / 428
第四部分 团体心理服务
第十五章 社区心理健康服务 / 434
第一节 我国的社区心理学研究 / 434
第二节 社区心理 / 440
第三节 社区心理服务 / 443
第四节 中国社区需要的心理服务 / 445
第五节 “254”支持性模式 / 446
——中国视角下的社区服务探索 / 446
第六节 “254”支持性模式实施 / 449
第十六章 企业心理健康服务 / 480
第一节 企业心理健康服务的背景与意义 / 480
第二节 企业团体心理健康服务的范畴 / 485
第三节 企业团体心理健康服务的引入时机 / 491
第四节 企业心理健康服务的常见形式 / 493
第五节 企业团体心理健康服务体系建设 / 497
第六节 企业心理健康服务的方案展示 / 501
第十七章 学校心理健康服务 / 511
第一节 体验式团体教育模式概述 / 511
第二节 体验式团体教育模式操作技术 / 517
第三节 教师心理资本优化操作方案 / 530
第四节 体验式团体教育模式家长会 / 535
第五节 体验式团体教育模式班会 / 545
第十八章 医院心理健康服务 / 557
第一节 医患沟通 / 557
第二节 医患沟通团体辅导方案 / 561
第三节 医务人员心理资本建设 / 564
第四节 医务人员心理资本提升方案 / 565
第五节 积极人际关系建立团体辅导方案 / 575
第十九章 机关事业单位心理服务 / 579
第一节 概述 / 579
第二节 品格优势和美德 / 584
第三节 积极情绪 / 590
第四节 积极关系 / 597
第五节 职业价值感 / 602
第二十章 军人心理健康服务 / 609
第一节 军人团体心理健康服务概述 / 610
第二节 军人团体心理健康服务的类型 / 616
第三节 军人团体心理健康服务的运行程序 / 617
第四节 军人团体心理健康服务的组织和指导 / 620
第五节 军人团体心理健康服务方案展示 / 627
第二十一章 警务人员团体心理咨询 / 643
第一节 运用积极心理学提升警务人员的心理健康 / 643
第二节 警务人员团体心理咨询理念 / 645
第三节 团体心理咨询方案设计 / 646
第二十二章 积极婚姻家庭治疗 / 654
第一节 家庭文化塑造 / 654
第二节 积极品质提升 / 658
第三节 亲密关系平衡 / 665
第四节 家庭未来展望 / 668
第五节 父母成长小组具体方案 / 670
第六节 女性成长小组具体方案 / 677
第二十三章 心理同学会 / 684
第一节 心理同学会简介 / 684
第二节 心理同学会的六大部分 / 686
第三节 学术研讨 / 689
第四节 生命故事 / 696
第五节 技术练习 / 701
第六节 实践报告 / 708
第七节 书香四季 / 714
第八节 问题解决 / 718
附录一 推荐暖场活动集锦 / 723
附录二 24 次心理同学会开展顺序 / 732
作者介绍:
韦志中 1号渡老师,国家心理督导师。阜阳市政协委员,安徽省第十届科协委员,“阜阳好人”,阜阳市心理学会会长,广州市心丝带心理志愿者协会会长,韦志中心理学网校校长。中国心理学会心理服务机构工作委员会委员,中国社工联合会心理健康工作委员会常务委员兼本会团体心理咨询学部主任,安徽省心理学会常务理事,广东省心理咨询与治疗专委会委员。
从事心理咨询与心理教育工作20年,出版心理学著作《画心:绘画心理治疗师的心灵透视课》《心理咨询师成长之路》《谁在掌控你的人生:破解生命的四大魔咒》等20多本。被多所高校聘为客座教授、特邀研究员,被《人民日报》《南风窗》等上百家媒体采访报道。其创办的心理学网校有学员3万多名。他以“让更多的人因为心理学而受益”为职业理想,努力践行一个心理学工作者的社会责任和使命。
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书籍介绍
本书是中国社会工作联合会心理健康工作委员会主办的“本会团体心理咨询”社会工作继续教育单项专业技能培训指定用书,也可作为本会团体心理咨询知识的学习参考书。
本教材主要涉及心理咨询基础、心理咨询技能、个体心理服务、团体心理服务四个模块。按心理咨询内容划分,囊括婚恋咨询、亲子咨询、人际关系咨询、情绪管理咨询、老年人问题咨询等基本类型;按服务对象划分,则涵盖社区心理服务、企业心理服务、学校心理服务、医院心理服务等方方面面。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:8分
使用便利性:7分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:7分
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稳定性:7分
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:6分
主题深度:5分
文字风格:5分
语言运用:9分
文笔流畅:7分
思想传递:7分
知识深度:9分
知识广度:5分
实用性:5分
章节划分:6分
结构布局:9分
新颖与独特:5分
情感共鸣:9分
引人入胜:8分
现实相关:5分
沉浸感:3分
事实准确性:5分
文化贡献:7分