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本书主要介绍了读研的意义，研究生培养初衷，以及作者本人读研与导研的亲身体验，以研究生能力培养为主线把一些相关的碎片化知识“串起来”，从研究生读研视角阐述研究生应该具备哪些能力，这些具体的能力又应该如何培育。

本书主要适合本科生备读研究生，以及在读研究生学习参考。

上篇走进读研

第一章为什么读研

第一节时空分析

一、时间：研究生数量逐年增多

二、空间：研究生比例逐年加大

第二节从大学生到研究生

一、研究生要学会问问题

二、读研新认知

第三节读研外因

一、考研是第二次高考

二、工作质量的提升

三、研究生与找工作

四、研究生是彷徨期的观望港

第四节本书的缘起与特点

一、缘起

……

段力，高级工程师，上海交通大学电子信息与电气工程学院微纳电子学系教师，参与航空航天+微纳制造、集成电路与中国芯工程.。清华大学无线电专业本科及硕士毕业，美国维吉尼亚乔治梅森大学微电子学系，博士毕业。出版过多部集成电路、微电子专业相关专著。

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书籍介绍

段力，高级工程师，上海交通大学电子信息与电气工程学院微纳电子学系教师。本书的撰写就出于以下两个原因：1.研究生人数越来越多，2.研究生导师资源相对滞后。研究生人数与导师资源供需之间的差异和矛盾日渐突出。解决这个供需矛盾有两个主要的思路，一是研究生学会怎么读，二是研究生导师知道怎么导。本书突出的特点是注重具体的操作过程，其间会涉及到很多具体操作性的细节内容，比如充分利用图书馆和网络资源进行开题，默会知识、传帮带链条，如何和导师沟通、如何与同事相处？也讨论了导师如何有效的指导，如何做好一个研究生的导师的思路和技巧。对很多研究生，读研的目的在于对未来的不确定性，研究生是未来的观望港，本书也讨论了研究生毕业后的选择与应对，研究生“内功”和等话题。读研是从学习知识到创造知识的过渡。本书旨在帮助研究生充分把握在研光阴，不仅得到学位收获果实，而且培育好“内功”，更好地融入祖国与世界的广阔天地。