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　　《好玩的数学绘本》第三辑共10册，涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等基础数学内容，通过有趣的故事，向孩子渗透基础重要的数学知识点，适合学前和小学低年级孩子阅读。

每一册都是一个独立的绘本故事，由故事引发出数学知识点，吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来，培养孩子对数学学习的兴趣，开发数学思维。

《清扫机器人咕咚》 图形与几何：立体图形

波罗喜欢爸爸发明的机器人了。这一天，他偷偷地来到了爸爸的实验室，看到了各种各样的机器人。这时候，一个爱清扫的机器人，忽然把另一个机器人圆柱形的胳膊、立方体形状的脚、球形的鼻子都“咕咚”一下吸到了自己肚子里。波罗可吓坏了，可是有什么办法呢？

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　　前言

　　让孩子爱上数学

　　几乎每一个教师和家长都知道，数学非常重要，他们希望自己的学生或孩子能够喜欢数学。

　　然而，数学内容比较抽象，学习起来比较枯燥，如果数学启蒙教育的方法不得当，会使孩子产生畏难情绪，进而影响以后学习数学的态度和学好数学的信心。

　　如果我们能让孩子在生动活泼、妙趣横生的气氛里学习数学，使他们感受到数学是有趣的、有用的，数学是无所不在的……爱数学的种子会自然而然地在孩子幼小的心灵里萌发！

　　阅读《好玩的数学绘本》或许能达到这样的效果！这是一套关于数学的奇妙绘本，通过构思巧妙的童话故事和发生在小朋友生活中的故事，向孩子渗透数学的知识和方法，涉及数学教育内容的多个领域，“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“统计与图表”等等。这些故事生动有趣，非常适合学前儿童和小学低年级学生阅读理解，会让孩子在生动的情节进展中获得愉悦的体验，并不知不觉地感受、学习到数学知识。例如，在与风妖精的玩伴们一起整理并清点玩偶、碗碟等活动中，孩子不仅明白了大家一起玩耍的规则——不开心也不能随便捣乱，还学会了数出和记录几十几个物品的方法，感受到以十为单位数物品的数量更准确、方便。再有，孩子跟随小企鹅基摩一起去旅行，不仅解决了很多在旅行中遇到的问题，还理解、掌握了数的排列顺序的知识。这样的阅读与学习体验，会使孩子感受到，原来数学不但非常有趣，而且在生活中有那么多的用途，激发孩子对数学的好奇心和求知欲，而这些正是喜欢数学、学好数学的必要基础！

　　值得教师和家长注意的是，每册书的故事结束后都有一个跟孩子一起完成的游戏，让孩子用刚学的数学知识进行操练，进一步体会数学知识的含义以及实际应用。

　　希望这套有趣而精美的数学绘本能给孩子带来美好的阅读体验。

　　人民教育出版社小学数学室资深编辑

　　卢江

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编辑推荐

　　还在为孩子的数学学习发愁吗？赶快打开这套“好玩的数学绘本”吧，让孩子轻松爱上数学。

　　1.在有趣的绘本故事中学习数学基础知识，系统打造趣味数学教室，由名家推荐

　　2.根据孩子认知水平不同，绘本套系分为幼儿园小班、中班、大班三个体系

　　3.每个故事后面设置了练习和手工、游戏等，强化数学知识认知

　　4.书后附数字认知卡片、时钟卡片等学习小教具，让学习变得更简单

书摘插图

媒体评论

　　数学能力的培养对于许多家长来说都是一件头疼的事，其实关键在于培养孩子对数学学习的兴趣。《好玩的数学绘本》中生动的故事情节能够激发孩子的自主学习能

　　力，对数学概念的认知产生兴趣。

　　——北京市幼儿园分园　园长　吕欣

　　《好玩的数学绘本》涉及到数与运算、时间与测量、图形与几何、统计与图表、规律与逻辑等数学知识。难能可贵的是这套书把知识融入到生动、有趣的故事里，浅显易懂，让孩子不知不觉中亲近数学，走进数学，爱上数学！

　　——清华大学附属小学　数学教师　许淑一

　　故事是促进孩子主动参与学习的一大动力。《好玩的数学绘本》是一套符合儿童学习认知规律的数学启蒙书。它将学前和小学低年级重要的数学知识点融入其中，通过生活中好玩的故事渗透实用的数学知识，学生能参与到故事情境中进行解题和思考。推荐给学前和小学低年级的孩子们。

　　——北京市中关村第三小学　数学教师　冯玉洁

　　在儿童读物中，韩国的一些数学启蒙童书很受欢迎，到底是什么原因呢？比如这一套《好玩的数学绘本》就具备了两大优点：其一是设计非常注重孩子对数学概念的认知与理解，故事性强、呈现了艺术美；其二是注重培养幼儿数学思维能力，在有趣好玩的“动手动脑”的阅读体验和延伸练习中锻炼了数学思维。

　　——新阅读研究所 研究员　李一慢

书籍介绍

还在为孩子的数学学习发愁吗？赶快打开这套“好玩的数学绘本”吧，让孩子轻松爱上数学。

1.在有趣的绘本故事中学习数学基础知识，系统打造趣味数学教室，由名家推荐

2.根据孩子认知水平不同，绘本套系分为幼儿园小班、中班、大班三个体系

3.每个故事后面设置了练习和手工、游戏等，强化数学知识认知

4.书后附数字认知卡片、时钟卡片等学习小教具，让学习变得更简单

《好玩的数学绘本》第三辑共10册，涉及“数与运算”“图形与几何”“规律与逻辑”“时间与测量”“统计与图表”等基础数学内容，通过有趣的故事，向孩子渗透最基础最重要的数学知识点，适合学前和小学低年级孩子阅读。

每一册都是一个独立的绘本故事，由故事引发出数学知识点，吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来，培养孩子对数学学习的兴趣，开发数学思维。

《清扫机器人咕咚》 图形与几何：立体图形

波罗最喜欢爸爸发明的机器人了。这一天，他偷偷地来到了爸爸的实验室，看到了各种各样的机器人。这时候，一个爱清扫的机器人，忽然把另一个机器人圆柱形的胳膊、立方体形状的脚、球形的鼻子都“咕咚”一下吸到了自己肚子里。波罗可吓坏了，可是有什么办法呢？