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寄语:
爆笑演绎学校的“前世今生”,大胆探讨和学校有关的一切话题。一本书满足你对学校的全部好奇。广东省特级教师李祖文、深圳丽林维多利亚学校校长袁晓峰联袂推荐
内容简介:
所学校是什么样的?
古代的小朋友也要上学吗?
所有的学校都和我们上的学校一样吗?
学校是孩子们再熟悉不过的场所,但很少有书给孩子好好讲讲从古到今的学校是什么样的,世界上其他地方的学校又有什么不同。《谁发明了学校?》就是这样一本书,书中的语言极其生动诙谐,还配有丰富的图画,孩子不仅能从中了解学校的“前世今生”,还能简略了解世界历史的进程。
除了学校的历史,《谁发明了学校?》还探讨了孩子非常关心的一些问题:我们为什么要上学?我们可以没有家庭作业和考试吗?学习什么是重要的?书中没有给出标准答案,而是提供了多元的观点,鼓励孩子独立思考。
书籍目录:
上课铃响之前
学校是一项发明
史前时代的学校
上古时期的学校
午餐
中世纪的学校
近代的学校
20世纪的学校
21世纪的学校
我们必须去上学吗
不去学校我们能学习吗
我们为什么要上学
我们为什么需要或不需要写家庭作业呢
课间休息——找借口的游戏
谁需要考试和成绩单呢
突击考试
放学之后——参观教师展览馆
我们为什么需要放假
学习什么是重要的
我的学校ID卡
作者介绍:
肖汉姆·史密斯:以色列作家,出版过多部童书。他是总理奖和德福拉·欧美尔奖得主,并两次获得以色列音乐出版者协会童书出版促进奖。
埃纳特·沙法提:以色列插画家,为以色列多家出版社绘制插画,同时是一款App的开发者。
出版社信息:
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书籍摘录:
家庭作业是一项非常古老的发明。教师们普遍认为,完成家庭作业对于巩固在课堂上所学的知识很有必要。不过现在,很多教育者也有了不同的想法。
“我们为什么要写家庭作业?为了巩固我们在课堂所学的知识。”
“我不需要巩固!在课堂上学的东西,我全都理解了!”
“但我没怎么弄懂。”
“如果我要读一个故事,我希望在家里读。因为当我一个人时,我更专心。”
“我可不想因为家庭作业和孩子争吵。如果可以,我更愿意他们下午和家里人在一起,或者去户外玩。”
“我也是!待会儿见!”
“打扰了,我是一名来自芬兰的老师,我叫克里斯蒂娜。芬兰有世界公认的非常优秀的教育体系,我们的家庭作业非常少,即使有,老师们也不会去检查孩子的作业,因为我们相信学生会在课余时间完成作业。”
“一个孩子在课堂上能吸收的知识是有限的,所以我很乐意给孩子们布置家庭作业。”
“对啊,你不可能学习一门语言而不去练习。”
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
★广东省特级教师李祖文、深圳丽林维多利亚学校校长袁晓峰联袂推荐
★细说学校的前世今生,介绍从史前时代到21世纪的学校发展,让孩子见识千姿百态的学校。
★轻松搞笑,脑洞大开,诸多漫画描绘有趣的学校场景,让孩子在开怀大笑中读历史。
★探讨孩子想问不敢问的教育话题(一定要去学校上学吗?可以没有家庭作业和考试吗?……),呈现多元观点,鼓励孩子独立思考,做不是只会服从的学生。只有拥有独立思考能力的学生在步入社会后,才能做到在信息洪流中不盲从、明辨是非。
前言
上课铃响之前
嗨,亲爱的男孩和女孩们:
到底是谁发明了学校?如果你已经上学了,那可能你也问过自己这个问题。如果你没有这样的疑问,那可能是因为你的作业太多了……那么现在就是你发问的好机会!如果你还没上学,但是就快要上学了,也许是明年、下个月,或者是明天早上上学,无论是哪种情况,这本书都适合你。
那么这是一本什么样的书呢?
这本书不会介绍你将要去的某个学校的情况,也不会提醒你应该把什么收进书包里,这些事情可能你也已经知道了。这是一本送给孩子和大人的书,这本书会探讨下面这些你们感兴趣的问题:
谁发明了学校?
什么时候发明的?
为什么会发明学校?
过去的学校是什么样的?
世界上所有的学校看起来都差不多吗?
上学是一种要求还是一种特权?
除了去学校,我们还能在别的地方学习吗?
为什么我们应该去上学(即使有时候有些枯燥)?
为什么我们有家庭作业、考试和成绩单?没有这些我们能学习好吗?
为什么有时候老师会很生气?
祝你们学到新知识,祝你们阅读愉快!
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:4分
使用便利性:9分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:8分
是否包含广告:5分
加载速度:6分
安全性:8分
稳定性:7分
搜索功能:6分
下载便捷性:3分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:5分
主题深度:7分
文字风格:7分
语言运用:3分
文笔流畅:6分
思想传递:7分
知识深度:7分
知识广度:7分
实用性:7分
章节划分:7分
结构布局:5分
新颖与独特:5分
情感共鸣:8分
引人入胜:4分
现实相关:9分
沉浸感:4分
事实准确性:4分
文化贡献:4分