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内容简介:
《成长心路》中学生心理健康教育系列教材共三册,即初一年级分册、初二年级分册和高一年级分册。本册为初一分册,该教材以积极心理学为指导、以“体验式教学”为主旨,遵循初一年级学生的心理发展规律,在相同的主题下设计不同教学活动,引导学生通过感知、感悟获得成长,在体验和反思中提升心理健康素质。针对我国中学生的特点,共选取了13个主题,包括良师益友、情绪的控制与表达能力、认知能力、自我效能感、抗逆力、生命理解、建立目标和抉择的能力、分辨是非的能力、自主能力、明确而积极的自我认同、处理社交难题的能力、遵守社会规则、参与公益活动,各主题都设计了两个课时的教学活动。
本书由成长心路编委会主编。
书籍目录:
介绍课
主题一 良师益友
课 结伴同行
第二课 性格的力量
主题二 情绪的控制与表达能力
第三课 情绪词典
第四课 真情流露
主题三 认知能力
第五课 思考与反思
第六课 网上情缘
主题四 自我效能感
第七课 天生我才
第八课 我值得赞赏
主题五 抗逆力
第九课 冲突教室
第十课 面对失败
主题六 生命理解
第十一课 我的爱
第十二课 地球你好吗?
主题七 建立目标和抉择的能力
第十三课 人生指南针
第十四课 一路向前
主题八 分辨是非的能力
第十五课 公平?不公平?
第十六课 遵守规则,制定规则
主题九 自主能力
第十七课 自主
第十八课 三思而后行
主题十 明确而积极的自我认同
第十九课 知己知彼
第二十课 我的骄傲
主题十一 处理社交难题的能力
第二十一课 真的为我好?
第二十二课 如何启齿?
主题十二 遵守社会规则
第二十五课 家有家规
第二十六课 入乡随俗
主题十三 参与公益活动
第二十七课 认识公益活动
第二十八课 出发吧!公益
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:3分
主题深度:5分
文字风格:4分
语言运用:9分
文笔流畅:4分
思想传递:3分
知识深度:7分
知识广度:8分
实用性:6分
章节划分:4分
结构布局:9分
新颖与独特:6分
情感共鸣:6分
引人入胜:8分
现实相关:4分
沉浸感:8分
事实准确性:3分
文化贡献:7分