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本文呼吁人们捐赠食物来帮助世界上饱受饥饿的人们。情境属于“人与社会”主题范畴中“社会服务与人际沟通”这一主题群，涉及子主题“志愿服务与公共服务”。语篇类型渗透2022课标理念语篇内容要求。话题贴近学生真实生活。第57题出现了新考法，将常规的选项中的文字内容改为图片，让考生结合文字所表述的内容识别图像，突出考生对文本精细理解的能力。 本文以三个版块呈现了老师让学生合作做一座火山模型并展示的过程。情境属于“人与社会”主题范畴中“社会服务与人际沟通”这一主题群，涉及子主题“交流与合作，团队精神”。话题贴近学生真实生活，旨在引导学生了解每个人都应该在团队合作中有所作为，尊重他人的想法，才能找到解决问题的方式。

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书籍介绍

本文呼吁人们捐赠食物来帮助世界上饱受饥饿的人们。情境属于“人与社会”主题范畴中“社会服务与人际沟通”这一主题群，涉及子主题“志愿服务与公共服务”。语篇类型渗透2022课标理念语篇内容要求。话题贴近学生真实生活。第57题出现了新考法，将常规的选项中的文字内容改为图片，让考生结合文字所表述的内容识别图像，突出考生对文本精细理解的能力。 本文以三个版块呈现了老师让学生合作做一座火山模型并展示的过程。情境属于“人与社会”主题范畴中“社会服务与人际沟通”这一主题群，涉及子主题“交流与合作，团队精神”。话题贴近学生真实生活，旨在引导学生了解每个人都应该在团队合作中有所作为，尊重他人的想法，才能找到解决问题的方式。