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《社交与家庭礼仪》是基于工作过程系统化的创新性教材，是多年来精品课程——现代交际礼仪课程教学成果的结晶。它以应用能力培养为主线，以“实用、适用、够用”为原则，从职业分析入手，根据社交与家庭礼仪涉及的具体礼仪规范确定教材的内容，分为个人形象设计、家庭生活礼仪、日常交际礼仪、公共生活礼仪、交际活动礼仪五大学习情境，每个学习情境下设若干个“任务”，共计19个任务。每一个任务包含情境导入、任务分析、知识储备、自主学习、评价考核五个部分，便于教师在教学中以实际任务为载体，突出技能训练，让学生在做中学，学中做，学做结合，使其出色地完成各项社交与家庭礼仪“任务”，切实提高文明素质和家庭、社会交往能力。

《社交与家庭礼仪》可作为本科、高职、高专各类专业学生的礼仪课程教材，还可作为广大读者提高礼仪素养和交际能力的自我训练手册，也是各级各类组织进行礼仪岗位培训的创新型教材。

绪论

学习情境1个人形象设计

任务1仪容礼仪

任务2着装礼仪

任务3仪态礼仪

学习情境2家庭生活礼仪

任务1家庭相处

任务2邻里相处

任务3朋友相处

学习情境3日常交际礼仪

任务1见面问候

任务2通信联络

任务3礼物馈赠

任务4语言交际

任务5做客待客

任务6宴请赴宴

学习情境4公共生活礼仪

任务1校园生活

任务2交通出行

任务3公共场所

任务4职场礼仪

学习情境5交际活动礼仪

任务1会议活动的组织

任务2仪式活动的组织

任务3涉外交际的开展

附录

附录1中国传统礼俗

附录2异域礼俗风情

附录3礼仪常用资料

参考文献

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编辑推荐

《社交与家庭礼仪》：21世纪全国高等院校通识课规划教材

书籍介绍

《社交与家庭礼仪》是基于工作过程系统化的创新性教材，是多年来国家级精品课程——现代交际礼仪课程教学成果的结晶。它以应用能力培养为主线，以“实用、适用、够用”为原则，从职业分析入手，根据社交与家庭礼仪涉及的具体礼仪规范确定教材的内容，分为个人形象设计、家庭生活礼仪、日常交际礼仪、公共生活礼仪、交际活动礼仪五大学习情境，每个学习情境下设若干个“任务”，共计19个任务。每一个任务包含情境导入、任务分析、知识储备、自主学习、评价考核五个部分，便于教师在教学中以实际任务为载体，突出技能训练，让学生在做中学，学中做，学做结合，使其出色地完成各项社交与家庭礼仪“任务”，切实提高文明素质和家庭、社会交往能力。

《社交与家庭礼仪》可作为本科、高职、高专各类专业学生的礼仪课程教材，还可作为广大读者提高礼仪素养和交际能力的自我训练手册，也是各级各类组织进行礼仪岗位培训的创新型教材。